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针对成人学习者的汉字教学法研究|“语言资源与智能”大讲坛新闻(第十六讲)
发布日期:2018-03-30浏览次数:字号:[ ]

  2018年3月27日,“语言资源与智能”大讲坛(第十六讲)在北京语言大学综合楼1211会议室开讲。语言资源高精尖创新中心邀请德国哥廷根大学学术孔子学院德方院长、德语区汉语教学协会会长顾安达 (Andreas Guder)教授为北语师生作了题为《针对成人学习者的汉字教学法研究》的学术讲座,语言资源高精尖创新中心办公室主任岳岩副教授主持了讲座。

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中心办公室主任岳岩副教授主持讲座

  顾安达教授认为,欧洲的文字环境都是以字母书写为主,在此影响下,汉字在汉语作为外语教学研究领域内很长时间未得到足够重视,其复杂性往往被低估。他在演讲中分享了采用学习者母语来介绍汉字字符现象的方法,用于提升成人的识字能力。另外,顾安达教授对汉语的“口头语言能力”及“书写语言能力”进行了区分,认为“字符能力”之于书写语言能力就如同“音符能力”之于口头语言能力,而“字符能力”的获取是汉语学习者提高阅读及写作能力不可或缺的前提。讲座以欧洲汉语能力基准项目(EBCL)为例,以EBCL中的“汉语字符能力分级参考”为标准,详细介绍了欧洲汉语学习者为了保持汉语学习动机及学习成效,在汉语学习的不同级别应掌握的汉字系统知识概况。

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顾安达教授

  顾安达教授的讲座内容充实,研究视角新颖,给在场师生以很大启迪,使大家对欧洲成人汉语教学现状及教学法有了更深刻的理解。讲座后,顾安达教授亲切地与在场师生交流观点,进行互动,并对大家提出的每个问题做了详细的解答。在场师生对讲座的内容都做出了积极的反馈,希望能够有更多的机会参加相关讲座。




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